O Ensino Público no Brasil tem sido, ultimamente, um dos temas mais discutidos em todas as esferas da sociedade. Inúmeros trabalhos têm sido desenvolvidos no intuito de aprimorar a qualidade do ensino, passando pela valorização de professores, cursos de especialização, incentivos à formação continuada e à conclusão do terceiro grau. No entanto, ainda não se atingiu, em nenhum dos níves – infantil, básico, fundamental, médio e superior – a excelência buscada por toda a sociedade.
A Secretária de Educação de Paracatu, Maria José Gonçalves Santos, a Zequinha, falou sobre o assunto ao Paracatu.Net, conforme entrevista a seguir:
PARACATU.NET – Como a senhora avalia o ensino público em todos os níveis (básico, fundamental, médio e superior) na cidade de Paracatu?
Zequinha – A minha ótica é abrangente e otimista, pois o ensino público em Paracatu, ao longo de mais de 200 anos, mostra que é necessário, importante e que tem oferecido oportunidades de aprendizagem para todos nós. As escolas realizam muitas atividades exitosas, a maioria está com a rede física em boas condições, são apoiadas por empresas e instituições parceiras e não têm faltado esforços para que cresçam os índices do IDEB. Quero citar como exemplo de escolas públicas de sucesso, a Escola Afonso Arinos, centenária em seu atendimento, verdadeira fábrica de cidadãos ilustres e de paracatuenses que foram e são ícones na política, artes, literatura, ciências e jornalismo. Nessa escola-mãe de todos as demais escolas da região Noroeste de Minas ficam incluídas todas as demais escolas públicas que desempenham suas atribuições com eficiência e sabedoria.
PARACATU.NET – O que pode melhorar, e de que forma estas melhorias podem ser realizadas?
Zequinha – A educação é processo sempre em movimento, sempre em transformação. Buscar a melhoria, é portanto, parte dessa dinâmica que constrói metas e projetos a partir de sonhos que se materializam na realidade dos projetos pedagógicos de cada instituição. Essa melhoria vem do conhecimento das necessidades, da liderança dos diretores, da participação da sociedade e do trabalho dos educadores que são a chave do sucesso e da aprendizagem dos estudantes.
PARACATU.NET – Como satisfazer culturalmente um alunado que vai para a escola apenas por obrigação imposta pelos pais, ou em busca do alimento que não tem em casa?
Zequinha – As escolas públicas têm valorizado com muita sensibilidade a questão da diversidade cultural e dos direitos a uma educação pública inclusiva. Nas propostas curriculares questões sobre gênero, etnia, raça, costumes e credo são enfatizadas para que os preconceitos progressivamente não tenham mais vez nem voz. A satisfação cultural do alunado não tem uma receita específica, pois depende da leitura das expectativas da comunidade onde está inserida a escola. Dessa leitura diagnóstica é que cada escola formatará o seu plano de desenvolvimento, seu projeto pedagógico e os valores da comunidade escolar. Embora ainda haja a questão sócio-econômica das famílias, acredito que os alunos não vão à escola apenas em busca do alimento que não têm em casa. Como cantam os Titãs “você tem fome de quê?” Vamos à escola também para saciar outras fomes: a do conhecimento, do saber, da convivência com o outro…
PARACATU.NET – Como incentivar os educandos dentro da sala de aula?
Zequinha – Sempre repito Rubem Alves que diz que “aquele que educa é um fundador de mundos, mediador de esperanças”. Veja a responsabilidade e o compromisso daqueles que aceitam o desafio de educar!
PARACATU.NET – Se existir um culpado para as falhas do ensino público, quem é (são) esse culpado, e por que?
Zequinha – Particularmente não identifico o culpado pelas falhas no ensino público, porém vejo com muita esperança a oportunidade de se encontrar através das avaliações sistêmicas as causas do insucesso, para que estas se transformem em objetivos para a correção das distorções e deficiências. Através das avaliações periódicas as escolas hoje têm instrumentos para planejar, os sistemas de ensino também podem propor a formação continuada dos educadores e as escolas podem, a partir da realidade, planejar com foco no sucesso escolar.
PARACATU.NET – No seu ponto de vista, qual a solução para a melhoria no sistema de ensino brasileiro em geral?
Zequinha – Continuar na caminhada de forma participativa e reflexiva para buscar a construção de um grande plano nacional que valorize as políticas públicas da educação. Em 2010 haverá o coroamento dos trabalhos das conferências de educação que aconteceram em todo o Brasil neste ano. Paracatu, como deve ser, participou em duas conferências incluindo no documento básico suas propostas de melhorias.
